隨著科技的不斷發(fā)展，無人機不僅為解決行業(yè)問題、為便捷人們的日常生活提供了更多的可能。而伴隨著STEAM教育日益受到國內(nèi)外教育市場的重視，無人機教學(xué)把飛行訓(xùn)練與編程教育相結(jié)合，通過有趣有料的特點、激發(fā)孩子的學(xué)習積極性，并培養(yǎng)空間思維能力和問題分析能力，為STEAM教育事業(yè)的發(fā)展提供了新的契機。
無人機業(yè)務(wù)是歌爾智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)的重要組成部分之一，集團于2016年在上海成立歌爾泰克機器人有限公司，從事于無人機與機器人的研發(fā)與銷售。近年來，歌爾對無人機領(lǐng)域持續(xù)進行研發(fā)投入，積極探索教育無人機與行業(yè)/工業(yè)應(yīng)用無人機領(lǐng)域。創(chuàng)立了教育無人機品牌“小鳥飛飛”，并成功開發(fā)出小鳥飛飛無人機創(chuàng)客實驗室。截止目前，全國共有100多所中小學(xué)已經(jīng)使用歌爾研發(fā)制造的無人機進行無人機教育。
小鳥飛飛無人機創(chuàng)客實驗室是集無人機科普教育、創(chuàng)意實踐和場景模擬為一體的綜合性學(xué)習空間，旨在助力航空科學(xué)知識普及和青少年STEAM教學(xué)在校園落地。創(chuàng)客實驗室主要由教學(xué)區(qū)、組裝區(qū)、定位實驗區(qū)和成果展示區(qū)等幾部分構(gòu)成，根據(jù)學(xué)校的實際需求進行定制化設(shè)計。實驗室教學(xué)包括理論知識和動手操作兩部分。學(xué)生在課堂上通過理論學(xué)習、案例分析、分組討論，深入掌握無人機的相關(guān)知識。同時通過對無人機的組裝、編程和飛行實操，融會貫通地理解無人機在生活中的應(yīng)用，充分體驗STEAM教育與創(chuàng)客教育的樂趣。
創(chuàng)客實驗室
小鳥飛飛創(chuàng)客實驗室是集無人機科普教育、創(chuàng)意實踐和場景模擬為一體的綜合性學(xué)習空間，旨在助力航空科學(xué)知識普及和青少年STEAM教學(xué)在校園落地。創(chuàng)客實驗室主要由教學(xué)區(qū)、組裝區(qū)、定位實驗區(qū)和成果展示區(qū)等幾部分構(gòu)成，根據(jù)學(xué)校的實際需求進行定制化設(shè)計。實驗室教學(xué)包括理論知識和動手操作兩部分。學(xué)生在課堂上通過理論學(xué)習、案例分析、分組討論，深入掌握無人機的相關(guān)知識。同時通過對無人機的組裝、編程和飛行實操，融會貫通地理解無人機在生活中的應(yīng)用，充分體驗STEAM教育與創(chuàng)客教育的樂趣。
針對創(chuàng)客實驗室教學(xué)，小鳥飛飛擁有一系列教育無人機產(chǎn)品，每一款小鳥飛飛教育無人機都是為了滿足不同的教學(xué)需求，實現(xiàn)不同的教學(xué)目的而設(shè)計的，每個產(chǎn)品都搭配了對應(yīng)的產(chǎn)品資源包。作為小鳥飛飛創(chuàng)客實驗室教學(xué)方案的硬件組成部分，可以為學(xué)校定制出豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容。
飛100無人機
飛100無人機是配合小學(xué)低年級課程開發(fā)設(shè)計的，其簡單的拼裝方式，安全可靠的防護措施是這款無人機的特點。
飛200
飛200無人機是配合小學(xué)高年級到初中的課程而開發(fā)設(shè)計的，同樣擁有完善的安全防護措施和可拼裝的功能。飛200飛行時間長達20分鐘左右，是訓(xùn)練和競賽的主打機型。加裝FPV模塊后即演變?yōu)镕PV訓(xùn)練競賽機。
飛300
飛300是一款為開展團隊空中競技項目而開發(fā)設(shè)計的教育無人機，飛300擁有卓越的飛行動力和抗摔防撞性能，讓孩子在充分享受飛行的樂趣和對抗的刺激中，潛移默化地養(yǎng)成團隊合作意識、提高團隊合作能力。
飛400
飛400無人機是配合編程教育開發(fā)的無人機，對于初學(xué)者可以使用簡單直觀的圖形化編程讓無人機自主完成各種任務(wù)。熟悉了編程思維后進一步學(xué)習和使用代碼編程，配合視覺、光學(xué)、GPS等定位系統(tǒng)，讓無人機或者無人機集群完成更多高難度高復(fù)雜性任務(wù)。
航空航天夢想是中國夢的重要組成部分，小鳥飛飛無人機創(chuàng)客實驗室本著“實踐航空科技教育，培養(yǎng)‘攜夢飛翔的人才’的宗旨，為學(xué)校提供了理論結(jié)合實踐的教學(xué)平臺，以培養(yǎng)擁有認知能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、適應(yīng)能力和學(xué)習能力的人才為己任，迎接人工智能時代的到來！
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